反思性教学

《反思性教学》是由英国剑桥大学教授安德鲁·波拉德联袂英国数十位教育专家、研究全球卓越教师出色的教学实践，从中整理归纳出的一套实用手册，自第一次出版以来已畅销30年。这本经过修订的第四版融合了最新的研究成果与教学经验，是全英国中小学教师培训和教学实践人手一册的必读教材，能帮助新教师快速上手，迅速提升教学技能；帮助老教师沉淀教学经验，获得职业升华；帮助学生真正学会学习，发挥出最大潜力。

反思性教学，即对自己教育行为乃至教育细节的追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……反思对教学质量与成效至关重要，它是教师实现自我提升与卓越教学最有效的途径。本书指导教师卓有成效地反思教学全过程的方方面面——课程规划、教学策略、师生关系、学生课堂行为、成果评估以及教师专业素养等等。它用一个个引人入胜的教学案例为教师提供了操作简便、高效实用的反思技巧，每一章都附有步骤清晰...

作者简介

安德鲁·波拉德（Andrew Pollard），英国知名教育家。曾任英国剑桥大学、伦敦大学、布里斯托大学教育学院教授，从事教育研究工作之前有十余年的一线教学经验。

他担任了英国史上最大规模的教育研究项目——“教学与学习研究项目”主任，同时是专家委员会成员，为政府提供国家课程评审方面的咨询。作为英国多项国家教育研究项目的负责人，他与英国多所中小学、知名教育机构、教育基金会以及各地政府教育部门都有着深入广泛的合作。

他是英国反思性教学理论与实践的领军人物，研究领域包括教学过程、课程的作用、教学法、教学评估以及课堂实践等，著有多本教育畅销书，代表作《反思性教学》更是基于实践证明的卓越教学经验，一经出版，持续热销30年，是全英国中小学教师人手一册的职业培训教材。

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