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社会参与艺术的十个关键概念

2021-08-01 17:50图书库 人已围观



社会参与艺术的十个关键概念

基本介绍


作者: Pablo·Helguera
出版社: 台北艺术大学
原作名: Education for Socially Engaged Art
译者: 吴岱融 / 苏瑶华
出版年: 2018-1
定价: TWD280
装帧: 平装
ISBN: 9789860546828

书本简介


内容简介

长期以来,社会实践被市场取向的当代艺术视为不堪一击的对手:仿佛只是一个由社区/群中『自我感觉良好』的实践者们所书写构筑的世界,却无视于其类行动主义、反形式主义的立场,其实承袭了长久以来的艺术传统,并可透过视觉艺术与剧场的历史方法批判分析。埃尔格拉这本挑战性十足的社会参与艺术入门书,肯定为仍在广阔社会领域中的漂流者,提供了一个必不可少的罗盘。-克莱儿.毕莎普 (Claire Bishop)纽约市立大学当代艺术与展览历史教授

这是一本即时且极富思想性的参考著作。从实证、大量经验与研究抽丝剥茧而生,这本书为探究社会参与艺术的复杂性,提供了课程与框架。埃尔格拉从行为艺术、教育学、社会学、民族学、语言学、社区/群与公共实践的历史,为这本书在不同领域间划定了方法学的座标。与其是提出一个系统,他更像揭露如何让情境作用与合理的能与不能。这本工具书让我们得...


作者简介


作者简介

保罗‧埃尔格拉(Pablo Helguera)

出生于墨西哥的保罗‧埃尔格拉(Pablo Helguera),目前是一位活跃于美国纽约的视觉与行为艺术家,并担任纽约市现代美术馆教育部门「成人与学术计画」的主任。他的创作类型涵盖了装置、雕塑、摄影、绘画、行为、与社会参与艺术,题材则广泛地涉及历史、教育学、社会、语言学、民族学、记忆与怪诞,并结合演说、博物馆展示策略、音乐剧表演与虚构小说等形式。

埃尔格拉另一个身分是教育工作者,这使他对诠释、对话、以及当代文化在全球实境中的角色等议题格外关注。在2006年的力作《动荡的汎美学校(The School of Panamerican Unrest)》,即为他结合多重视角、身分的代表作,不但被认为是有史以来规模最庞大的公共艺术计画,也为社会参与艺术开拓了另一个新的类型。

译者简介

吴岱融

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目录


中文版序(第5页)
译序:朝向一个更真实的实践(第9页)
译序:参与的现场,微光(第13页)
导论(第17页)
一 定义(第25页)
二 社群(第33页)
三 情境(第51页)
四 对话(第63页)
五 合作(第75页)
六 对抗(第81页)
七 行为(第89页)
八 文件(第95页)
九 跨教育学(第99页)
十 去技能化(第105页)
注释(第111页)

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