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卡尔·威特的教育全书

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卡尔·威特的教育全书

基本介绍


出版社: 中国商业出版社
原作名: The Education of Karl Witte: Or the Training of the Child (1914)
译者: 张然
出版年: 2013-4
页数: 245
定价: 32.00元
ISBN: 9787504480101

书本简介


《卡尔•威特的教育全书(钻石版)》内容简介:卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔•威特的教育》,成书于1818年,体现了卡尔•威特前所未有的父爱下的知识型教育理念,以及他对这位天才儿子的教育心得。书中详细地记载了卡尔的成长过程,以及自己独辟蹊径的教育方法,《卡尔•威特的教育》大概是世界上论述早期教育的最早文献。但《卡尔•威特的教育全书(钻石版)》问世后并未引起人们重视,几乎绝版,保留至今的只有很少的几部了,哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此,如今看过原书的人极其少,老卡尔•威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而,正是由这些残章断片生发出的教育方法,培养出了近代无数世界级的通过早期教育成长的典范。

三个世纪以来,《卡尔•威特的教育》一书被千千万万的人不...


作者简介


老卡尔·威特,18世纪德国一个普通小村庄的牧师,他是儿童早期教育的倡导者和成功的践行者,他有自己独特而鲜明的教育观。他认为孩子是否成才,并不取决于天赋,而是取决于后天的培养教育。他始终坚持以这种理念教育自己的儿子,最终将出生时有些痴呆弱智的儿子小卡尔·威特培养成了举世公认的天才。老卡尔·威特也因儿子的成功而享誉儿童早教领域。

小卡尔·威特在父亲的培养下取得了很大的成就。小卡尔·威特,1800年7月出生于哈勒洛赫小村,是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学;13岁出版了《三角术》一书;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解...

目录


上辑 老卡尔•威特的教育
第一章 迎接天使的到来,为孩子的优生打好基础
拥有一位身心健康的妻子
妻子在妊娠期要远离一切不良嗜好和环境
怀孕的女人特别需要丈夫的体贴
母亲要承担起教育和照料孩子的责任
第二章 教育第一,天赋第二
后天教育比天赋更重要
及早引导孩子自由地发挥出天才的潜能
3岁前是教育孩子的最重要时期
从婴儿时期开始做体能训练
五官训练
模仿写字是教育孩子的好机会
在玩耍中锻炼孩子的能力
让孩子通过游戏感受生活的乐趣
第三章 采取正确的教育方法
语言教育要尽早
教育从语言训练开始
教孩子学习外语的五大方法
注重培养孩子多方面的兴趣
想方设法让孩子爱上数学
多带孩子接触大自然
通过参观游览增加孩子的学识
通过“贪玩”让孩子得到教义
选择最有效的教育方法
注意保护孩子的判断力和理性
“夸”出孩子的自信来
第四章 努力培养孩子的良好品德
为孩子建立行为记录
要重点培养孩子诚实的品质
培养孩子树立正确的金钱观
孩子好品行的培养方法
让孩子学会理解
第五章 孩子的好习惯培养
让孩子养成专心致志做事的习惯
凡事都力争做到精益求精
决定的事就坚持不懈
防止孩子养成不良习惯
让孩子学会正确用餐
教孩子学会择友
第六章 孩子的好性格培养
性格决定命运
从小培养孩子的同情心
尽早培养孩子的自制力
鼓励孩子做大胆尝试
教会孩子如何面对失败
让孩子拥有勇气和自信
教导孩子学会克制
第七章 做世界上最优秀的孩子
通过早期教育,孩子是可以创造奇迹的
成为莱比锡大学最小的学生
14岁少年获得博士学位
下辑 小卡尔•威特的教育
第八章 父母开启孩子非凡的人生
多数的孩子都可成为英才
早期教育是让孩子智力得到开发的关键
孩子是否优秀取决于父母
做好孩子出生前的准备
培养聪明的孩子从感官训练开始
尽早进行语言能力的培养
早期阅读是开发孩子智商的有效途径
父母是孩子的道德榜样
第九章 孩子学习能力的培养
兴趣是孩子学习的向导
让孩子寓学习于游乐中
大自然是孩子最好的学习课堂
适度地掌握孩子的学习时间
不能强制限定孩子的发展之路
对孩子的教育切忌急于求成
学习重要而培养生活的其他乐趣也很重要
第十章 采取优化的教育方法
创造良好的家庭教育氛围
给孩子一定的自由空间
父母要给孩子做出好的榜样
不要伤害孩子的自尊心
不要过分地溺爱孩子
客观理性地对待孩子
教育中,父母要特别注意与孩子的沟通
教育孩子的过程中不能缺少鼓励
第十一章 培养孩子的好素质
孩子自信心的培养
孩子的毅力培养
培养孩子的坚强素质
培养孩子的想象力
培养孩子的责任心
培养孩子的仁爱之心
培养孩子的诚信素质
培养孩子的独立意识
增强孩子的心理承受能力
附录:关于本书的赞誉

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