编手链的作文

编手链的作文范文7篇

　　编手链

　　生活中，我们时时刻刻都在动脑筋，现在就让我来说一说吧！

　　记得那一次，是游泳达标赛回来的车上，我看着小伙伴们在编手链，那手链五颜六色，好看极了！我想：要是我也能编上一串，那该多好啊！于是我向小伙伴借了一盒牛皮筋，正准备编，问题又窜了出来：没有架子和钩子，怎么编呢？嘿，我用两根手指当架子，不是可以吗？于是，我用手指当架子编了起来，可是，牛皮筋越嘞越紧，最后，我的手指竟然并到了一起！我只好把牛皮筋从手指上拔下来。哎，失败了。我想：没有架子编真困难啊，向小伙伴们借一个吧！不行不行，她们也在编啊！对了，沈凌岚现在没有编，我问她借一个吧！对，就向她借！我走到她的旁边，悄悄地说：“把你的架子借我一下，行吗？”她答应了，从包里取出盒子，说：“用完还我。”我有开始编了。我捏着架子，把牛皮筋套在架子上，再用钩子把牛皮筋套上去，再用力一拉，一节就出来了，没过一会儿，一串手链就出来了，色彩斑斓，好看极了。这时，我想：明天是母亲节，我要把这串手链送给妈妈。

　　我回到家，把手链给了妈妈，妈妈一开始还不要，我嘀咕道：“这是我自己编的呢！”妈妈一听到时我编的，就抢了古来，还戴在了手上。

　　你看，有很多事情，只要肯动脑，总能想出很多的办法，解决很多的困难，生活就会变得多姿多彩！

　　我学编手链

　　星期天，妈妈带我去超市，去了超市，转着转着。忽然看见一节柜台上摆着许多各式各样的手链，五颜六色，这些手链把柜台打扮得花花绿绿，让人看了真不想离开，我好想买一条戴在手上，可妈妈说不能买，妈妈带了很少的钱，这些钱是用来买家里的物品。

　　回到家后我在想：怎样才能得到一条手链呢？想着想着终于有了主意，姐姐会编手链，要姐姐教我，不就好了吗？

　　第二天，我就把姐姐叫来了，姐姐说：要编一条手链，必须用一把剪刀，两条有松紧的彩线。我赶快拿来东西，姐姐就给我演示了一遍，我看了说：这么好编啊﹗说完我就拿起两条线编了起来，我先是绕一个大圆，然后是把一条线放在另一条线上，连续这样两次，我放线的时候，胳膊总是摇来摇去的，姐姐说：胳膊不能摇来摇去，不然会打结的，听了姐姐的话，我的胳膊不再摇了，可过了一会儿，我的胳膊又不由得摇晃了起来，这时我编错了，打了一个结，我的心顿时像泄了气的皮球，我说：刚编好的一半，又要重新编？姐姐说：编手链要有耐心，还要细心。我听了姐姐的话，又重新编了起来，这次，我仔仔细细地看，很耐心的编，大约过了半个小时，我的手链终于编好了。

　　这次编手链让我感到做什么事都不是很简单，我们要亲自动手做，仔细去看，才能学会我们想要的东西。

　　编手链

　　今天，我们又迎来了新的一次家长义工，我要参加“玩具DIY”这次活动，一下课，我就来到五（6）班，结果活动改成了编手链，一大群男生大所失望。

　　开始编手链了，我学着老师的样子，一个结一个结的编。世上无难事，只怕有心人，我终于学会编手链了，我熟练地编着，不一会儿就编好了，看着自己亲手编的手链，心里非常开心：我又学会一样本领了！

　　我期盼着下次的家长义工！会有更新奇更有趣的玩意！

　　编手链

　　今天，我在文具店里看见了用橡皮筋编的手链。妈妈就给我买了一盒。刚开始我不会做，拿着皮筋左看右看无从下手，我就看着说明书，说明书上教我该如何如何来做，我就试着去做。

　　住一根皮筋，再用另一根皮筋从这根皮筋中穿过，然后再把第二根对折，就这样不停地重复穿，很快，我就穿了好长一串，最后一根穿上后再固定到先前的小钩上，这样，手链就穿好了。

　　这是我第一次编手链，看着这串手链，我的心里无比激动，觉得它比任何一串手链都漂亮，因为这是我的劳动成果。

　　有趣的编手链

　　“叮铃铃，叮铃铃”，悦耳动听的上课铃打响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，兴高采烈地说：“孩子们，这节课我们来编手链”。话音刚落，教室里顿时沸腾起来。同学们欢呼着，跳跃着，教室里变成了欢乐的海洋。

　　开始编了，同学们三个一群，五个一伙，兴致勃勃地、一丝不苟地编起来，欢笑声洒遍了教室的每一个角落。快看，大家有的在拜师学艺，态度是那样的诚恳；有的在比谁编的花样多；还有的在交流编法。真是五花八门，热闹非凡呀！我和几个好朋友也比起了编手链。我在百绳中挑选了一根粉红色的，挽好头飞快地编起来。我先把右边的绳子放在左边的绳上，轻轻地一拉，就顺利地通过了第一关。我偷偷瞟了其他同伴一眼，哇，真是神态迥异！只见他们有的急得抓耳挠腮，不知从何编起；有的手指上下飞舞，灵巧地编着，轻松自如，看的人眼花缭乱；有的小脸憋得通红，像熟透的大苹果，可能是太紧张了吧！忽然，身后传来哄笑声。我回头一看，原来一个同学把绳子系成了死结，使尽了浑身解数，累得满头大汗也没能解开。我也忍不住笑了。可转念一想，她刚学，还没能掌握技巧，我一定要帮助她！于是，我走上前，手把手地教她。不一会，她就学会了。看着她兴奋的、感激的神情，我心里乐开了花。

　　我赶紧回到自己的位置继续编起来，虽然落后于了别人，但我并不后悔。“赠人玫瑰，手留余香”，今天我不但品尝到了编手链的乐趣，也感受到了助人的快乐！真是一节令人回味无穷的.课呀！

　　编手链

　　我看着编手链的说明书，觉得编手链好复杂，就像一团线乱七八糟地绕到了我的脑子里。

　　这张说明书是由两张纸组成，边缘很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉红色的，刚好跟图片上的颜色相匹配，眼睛看上去感觉比白色的底格外舒服，一点儿也不刺眼。纸上一幅一幅的图片，就像一篇一篇写着火星语言的文章，让人猜不懂是什么样的意思。

　　我感到眼花缭乱。于是，请爸爸来和我一起玩，也来帮我琢磨这篇火星语的文章。

　　我们先一步一步地看它的步骤。过了一会儿，我感觉看懂了一些，于是，我就不需要爸爸这个“助手”，开始自己研究起来。

　　我再一次仔仔细细地看这些步骤，从看懂的那一些入手，渐渐地越来越明白，当我看到最后一步时，我似乎全懂了，又似乎一遍都没看过。于是我又温习了一遍，这下子就真会了，而且能飞快地编起来。

　　树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我喝彩呢！

　　编手链

　　上午，我把编手链的珠子找了出来，准备编手链。我把珠子倒在桌子上，拿出针和线一颗一颗的串了起来，由于线的末尾没有系结，一提珠子全滑了下去。我没有灰心，在末端系上结，又串了起来，有一颗珠子怎么也串不上去，我仔细一看，原来中间堵住了，我累了。便让爸爸为我串，不一会一条漂亮的手链做好了，我戴在手上，呀！太大了，我只好戴在脖子上。

　　虽然手链编的大了，我仍然很开心，因为那是我和爸爸共同的作品。

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