学习型党组织创建上半年工作总结范文

学习型党组织创建上半年工作总结

社区党支部充分贯彻落实科学发展观，切实加强党的建设，进一步提高党员干部职工的工作效率和服务水平，深化学习型党组织创建工作，回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获颇丰，现总结如下：

　　一、指导思想明确，组织领导到位

社区创建学习型党组织，加强党的建设，以科学发展观为统揽，以创先争优为契机，以提高剧组干部素质为目标，组织成立了由党支部书记任组长，党支部副书记任副组长，社区干部为成员的活动领导小组，积极开展工作，引导居组干部转变工作作风，改善服务质量，提高工作效率，使广大党员干部树立蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以良好的精神风貌和饱满的工作热情。

　　二、充实学习内容，提高学习质量

一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。尤其要全面学习贯彻科学发展观、党的十七大、十七届六中全会精神，深入领会科学发展观的内涵。

二是学习新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。

三是学习现代教育技术，更新教育观念。党员干部职工要带头学习计算机技术、网络办公的基本操作技能。

四是学习当代经济、文化、法律、科技和管理等知识，着眼于与其他学习型组织学习内容的融合。

　　三、善载体建设，促进全民学习

　　一是建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。社区党支部在带头执行学习制度的同时，重点抓好领导班子成员的学习，有记录内容的党组成员就有5次。党组织坚持"三会一课"、民主生活会等制度，并与之相结合，建立健全了以下学习制度：以党支部或党小组为单位，每两月一次的党员读书会或学习交流制度；每周周五例行学习制度；每月25日离退休老同志学习制度等。

　　二是组织党员制订个人自学计划及学习目标，不断提高学习力。根据"全员学习、终身学习"的要求，结合社区学习型党组织建设的共同愿景，组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员个人要积极参加社区各类学习活动，在所在小组率先自觉学习，发挥在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入楼院，促进学习型社会的形成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、遵守实施原则，开展具体活动

　　在建设学习型党组织的过程中，党支部严格遵循了以下原则：

　　1．先进性原则。巩固和发展先进性教育活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

　　2．分类指导原则。学校党支部根据党员年龄构成等情况，加强分类指导和管理。

　　3．互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。

　　4．与时俱进原则。根据社会发展和民政工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。

五、增强六种意识，营造良好氛围

　　（一）增强大局意识，争做"学习型"社区干部，不做摇摆不定的骑墙者。社区干部牢固树立政治意识、大局意识，坚持不懈地加强党性修养和主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观，在一言一行和一举一动中体现出社区干部的先进性。在实际工作中要不折不扣地贯彻落实好镇党委的各项决策部署，不搞"上有政策，下有对策"，做到想问题、办事情从全局工作出发，确保政令畅通，令行禁止。

　　（二）增强服务意识，争做"服务型"社区干部，不做言不由衷的虚伪者。社区"上为政府分忧，下为百姓解愁"，服务是社区工作的灵魂，为"广大人民群众服务，为最需要帮助的困难群众服务，为改革发展稳定的大局服务"，社区干部一是以优质服务赢得民心，多耐心、少厌烦、多热情、少冷漠，多帮扶、少索要，多引导、少处罚，多解决、少推委，二是以诚心服务换民心，乐于奉献，始终把群众利益放在第一位，多关心群众疾苦。

　　（三）增强创新意识，争做"创新型"社区干部，不做坐而论道的空谈者。创新是社区事业发展的永恒主题，是社区干部人生价值的重要体现。社区干部在实践中干实事，进一步增强了创大业、创实业、创新业的意识，树立"创业者可敬，守业者可悲"的创业观，找准社区创业的着力点和落脚点，把更多失业者推上就业岗位。

　　（四）增强论证意识，争做"务实型"社区干部，不做一头热、一窝蜂的蛮干者。社区居组干部深入辖区调研，掌握民情、坚持科学的发展观，贯彻民主决策，广泛征求意见，切实为群众办好事、办实事、解难事，以扎实的工作作风、与时俱进的境界、勇攀高峰的勇气、求真务实的精神，创建社区"务实型"行为。

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